二、防火防爆篇
（一）、防火工作的意义、方针、任务
在各类灾害中，火灾是最经常、最普遍的威胁公众安全和社会发展的一种灾害，随着改革开放和经济建设事业的的进一步发展，人们生产、生活条件的进一步改善，新材料、新技术、新设备的广泛运用，用火用电的大量增加，火灾因素明显增多，因火灾造成的经济损失和人身伤害事件持续上升，给经济建设和社会稳定带来严重影响。
消防工作是人们长期同火灾斗争的过程中，逐步形成和发展起来的一项专门工作。既有自然科学的客观规律，又有社会科学的管理要求，与社会主义经济建设和人民的生命财产安全关系十分密切，直接影响到各行各业的发展和千家万户的安全。
消防工作是社会公共安全的重要组成部分。学习、掌握一些防火、灭火的基本知识，协助学校做好防火工作，对保障社会公共安全和校园稳定、保障师生的生命财产不受损失，保卫学校教学科研等各项工作的顺利进行，都具有十分重要的意义。1986年10月13日，在上海市人民政府召开的全市消防工作会议上，当时任上海市市长的江泽民同志就指出，在消防工作中“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。这三句富有哲理的话揭示了消防工作的特点和规律，而且指出了各级人民政府，各级领导干部和广大人民群众肩负的重大责任，这对理解消防工作的重大意义很有启迪。
《中华人民共和国消防法》规定：消防工作实行“预防为主、防消结合”的方针，预防为主就是要把火灾预防放在首位，从根本上减少和避免火灾危害。多年来的情况表明，火灾事故多数是人为造成的。因此，要立足做好对人的宣传教育管理工作，增强同学们的消防意识，大力普及防火知识，克服麻痹思想、侥幸心理，认真遵纪守法，做到人人防火，处处防火。“防消结合”，是指同火灾作斗争的两个不可割的基本手段——预防和扑救。在做好火灾预防的同时，必须积极主动地从思想上、组织上、物质上充分做好灭火准备。一旦发生火灾能够迅速有效的进行扑救，力求将火灾扑灭在初始阶段，最大限度的减少火灾损失。消防工作的任务就是保卫社会主义现代化建设，保卫公共财产和公民生命财产的安全。
（二）、引起火灾的火源有哪些
火源是起火必须具备的条件之一，没有火源就不会起火，能引起火灾的火源很多，一般说来，可分为直接火源和间接火源两大类。
直接火源主要有三种：
1、明火：如生产、生活用的炉火、灯火、焊接火，火柴、打火机的火焰，香烟头火，烟囱火星，撞击、摩擦产生的火星，烧红的电热丝、铁块，以及近几年发展起来的各种家用电热器、燃气的取暖器等。
2、电火花：如电器开关、电动机、变压器等电气设备产生的电火花，还有静电火花，这些火花能引起易燃气体和质地疏松、纤细的可燃物质起火。
3、雷电火：瞬间的高压放电，能引起任何可燃物质的燃烧。
间接火种有两种
1、加热自燃起火：这是由于外部热源的作用，把可燃物质加热到起火的温度而起火。加热自燃起火的情况比较复杂，常见的有：
（1）、可燃物质接触被加热的物体表面，如可燃的粉尘、纤维聚集在蒸气管道上；棉布、纸张靠近灯泡；木板、木器靠近火炉烟道等，时间长了，被烤热起火。
（2）在熬炼和热处理过程中，由于温度未控制好，使可燃物质起火。
（3）、各种电气设备，由于超负荷、短路、接触不良等，形成电流骤增，线路发热而起火。同学们在学习、生活中接触电气设备的情况是很多的，超负荷、短路、接触不良等现象经常可以遇到，只要我们及时和完善处置，就可避免引起火灾。
（4）、由于磨擦的作用，如轴承的轴箱缺乏润滑油、发热起火。
（5）、辐射作用。如把衣服挂在高温火炉的附近起火；用纸做灯罩起火等。
（6）聚集作用。如玻璃瓶、平面玻璃的气泡，老花眼镜，以及斜放的镀锌铁皮、铝板等，由于日光的聚集和反射作用，使被照射的可燃物质起火。
（7）、化学反应放热的作用。如生石灰遇水即大量放热，使靠近的可燃物质起火。
（8）、对某些物质施加压力进行压缩，产生很大的热量，也会导致可燃物质起火。如空气压缩到一定程度，产生高温可引起柴油燃烧。
2、本身自燃起火：这是指在既无明火，又无外来热源的条件下，物质本身自行发热，燃烧起火。能自燃的物质，也有两类：
（1）、本身具有自燃起火的物质。如泥炭、褐煤、新烧的木炭和没有晒干的稻草、油菜子、豆饼、麦芽、苞米胚芽、原棉，还有沾有植物油、动物油的纱头、手套、衣服、木屑、金属屑和抛光灰等。
（2）、与其他物质接触时自燃起火的物质。如钾、钠、钙等金属物质与水接触；可燃物质与氧化剂、过氧化物接触，如木屑、刨花、稻草、棉花、松节油、石油产品、酒精、醚、丙酮、甘油等有机物与硝酸等强酸接触时。
以上这些可能引起火灾的火源，同学们在学习、生活、科学试验中都可能接触到，但是，只要我们认识和掌握了它的存在和发生、发展的规律，认真对待，采取切实有效的措施，对它们严加控制和管理，就一定能有效地预防火灾的发生。
（三）、火灾有哪几种类型，各类火灾怎样选用灭火器具
凡失去控制，对财产和人身造成损害的燃烧现象，叫火灾。
按燃烧物的性质划分，火灾有五种类型，各类火灾所适用的灭火器如下：
A类，指含碳固体火灾。可选用清水灭火器、酸碱灭火器、泡沫灭火器、磷酸铵干粉灭火器、卤代烷1211灭火器、1301灭火器。
B类，指可燃液体火灾。可选用干粉灭火器、卤代烷1211灭火器、1301灭火器、二氧化碳灭火器。泡沫灭火器只适用于油类火灾，而不适用于极性溶剂火灾。
C类，指可燃气体火灾。可选用干粉灭火器、卤代烷1211灭火器、1301灭火器、二氧化碳灭火器。
D类，指金属火灾。目前尚无有效灭火器。
E类，指带电燃烧的火灾。可选用卤代烷1211、1301灭火器、干粉灭火器和二氧化碳灭火器。关于各种灭火器具的使用方法，灭火器具上都有说明，使用时同学们看一下即可了解。灭火器具类型很多，这里就不一一作介绍了。
（四）、怎样打火警电话
发生了火灾，首先要及时扑救，同时，必须立即打火警电话，向消防队报告。“报警早、损失小”就是这个道理。火警电话是专用紧急电话，全国统一规定使用的火警电话号码是“119”这个号码，即“要、要、救”，同学们要熟记在脑子里。拨打火警电话要做到：
1、打电话时要情绪镇定。拿起话筒，听到拨号音后再拨号。如需要通过总机的，首先要拨通外线，听到外线拨音号后再拨“119”。
2、听到对方报“消防队”时，最紧要的是说清楚着火的单位和地址，并尽可能讲清楚着火的对象、类型和范围。如什么街、多少号、什么东西烧着了、火势如何等等。
3、要注意消防队值班员的发问，把自己所用的电话号码告诉对方，以便随时通话联系，了解火场情况，及时有效的采取灭火措施。
4、当对方讲：“消防车来了”，即可将电话挂断，并立即派人在校门口和必经的交叉路口等候，引导消防车迅速准确到达火场。
及时、准确报警，消防机关在接到报告后，就可迅速地、正确地派出所在责任区的消防队，并针对燃烧物的性质“对症下药”，出动消防车，投入灭火战斗。
（五）、灭火的基本方法有哪些
我们认识到燃烧必须同时具备三个条件：可燃物质、助燃物质和火源。灭火都是为了破坏已经产生的燃烧条件，只要能去掉一个燃烧条fg件，火即可熄灭。根据这个基本道理，从灭火斗争实践中，人们总结出了以下几种基本方法。我们只要掌握了这些基本方法，就可以按照客观的实际情况，创造出多种多样具体的、有效的灭火方法来。
1、隔离法：将着火的地方或物体与其周围的可燃物隔离或移开，燃烧就会因为缺少可燃物而停止。实际运用时，如将靠近火源的可燃、易燃、助燃的物品搬走；把着火的物件移到安全的地方；关闭电源、可燃气体、液体管道阀门，中止和减少可燃物质进入燃烧区域；拆除与燃烧着火物毗邻的易燃建筑物等。
2、窒息法：阻止空气流入燃烧区或用不燃烧的物质冲淡空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。实际运用时，如用石棉毯、湿麻袋、湿棉被、湿毛巾被、黄沙、泡沫等不燃或难燃物质覆盖在燃烧物上；用水蒸气或二氧化碳等惰性气体灌注容器设备；封闭起火的建筑和设备门窗、孔洞等。
3、冷却法：将灭火剂直接喷射到燃烧物上，以降低燃烧物的温度。当燃烧物的温度降低到该物的燃点以下时，燃烧就停止了。或者将灭火剂喷洒在火源附近的可燃物上，使其温度降低，防止辐射热影响而起火。冷却法是灭火的主要方法，主要用水和二氧化碳冷却降温。
4、抑制法：这种方法是用含氟、溴的化学灭火剂（如1211）喷向火焰，让灭火剂参与到燃烧反应中去，使游离基链锁（俗称“燃烧链”）反应中断，达到灭火的目的。
以上方法在实用中，可根据实际情况，采用一种或多种方法并用，以达到迅速灭火的目的。
（六）、如何防止火灾在学生宿舍发生
学生宿舍内要预防火灾，必须做到以下几点：
1、不乱接电源。
2、不乱扔烟头。
3、不躺在床上吸烟。
4、不在蚊帐内点蜡烛看书。
5、不焚烧杂物。
6、不存放易燃易爆物品。
7、不使用电炉等电热设备。
8、不擅自使用煤炉、煤油炉、液化器灶具等可能引发火灾的器具。
9、要人走关灯。嗅到电线胶皮糊味，要及时报告，采取措施。
10、台灯不要靠近枕头和被褥。
（七）、如何防止爆炸伤害事故发生
爆炸，能为人类造福，同时，又可能给人们造成伤害。爆炸事故，即使遇上一次，其结果也是难以想象的。同学们在大学生活中，接触或操作爆炸物及使用有爆炸性能的仪器、容器的情况也不少。为了保障安全，防止爆炸事故发生，同学们应该了解一些防爆炸方面的知识。
1、要了解爆炸物的性能。我们接触爆炸物之前，必须了解爆炸物的基本性能，比如，它在什么条件会爆炸？有多大的威力？可能造成什么样的伤害等等，我们都有要熟悉。
2、严格遵守各项法律、法规和规章制度。对于爆炸物的使用、管理、运输，国家有关部门都有严格的规定，单位也有各方面的规章制度。这些规定和制度，都是从实践中总结出来的，是安全的保证，我们必须严格遵守。比如，爆炸演示、试验、参观等，未经领导和指导教师允许，不得参与；试验剩余的爆炸物，必须如数上交，不得私拿私用；不允许私带、私藏、转让、转卖、转借爆炸品；乘坐车、船和飞机，邮寄包裹，托运行李，不得挟带爆炸品。这些规定，必须严格遵守，切不可大意，否则，造成爆炸事故，将会受到严厉处罚，甚至受到法律追究。
3、要严守岗位职责。同学们在进行试验、实习时，常常是分组活动，几个人共同进行操作，这就要严格按照操作规程行事，听从统一指挥，协调行动，恪守职责，否则，将会导致爆炸事故发生。
4、依靠组织，解决异常问题。比如，丢失爆炸品，或发现有违反国家关于爆炸品管理规定的行为，同学们不要自行处理，更不能听之任之，必须及时报告老师、学校保卫部门或当地公安机关，便于组织上采取措施，防止危害事故发生。