公共教学部教研室工作职责

（修改稿）

教研室是按学科建立的部属教学基层单位。在教研室主任的直接领导下，组织完成学校和部下达的教学、教研和科研等任务，并参与部有关改革与发展的重大决策。公共教学部下设数学、物理（力学）、政治、体育和心理（心理咨询中心）5个教研室，各教研室的基本职责如下：

一、落实教学任务，加强教学管理

1、根据学校和部下达的教学任务，做好课程责任教师和辅导教师的聘请选定工作，落实教材，核对课表，按时下达任务，明确教学要求，确保教学秩序正常进行。

2、教研室主任会同责任教师和相关授课辅导教师，根据学科发展需要，制订和完善各课程的教学实施方案（细则），并组织实施。

3、编制、实施学期授课计划，在期初、期中、期末开展教学进度检查，严格教学计划的执行。

4、在课程实践性教学环节中，认真组织参观实习、课程实验、课程实习、课程设计、生产实习及社会调查等活动，加强专业技能训练，指导学生完成相应的作业、报告、论文等。

5、督促教师严格遵守学校纪律和教学管理制度，按规定办理停课、调课、补课、更换授课教师等手续。

6、贯彻以学生为本的教育观念，经常向辅导员、班主任和学生了解教师的授课情况，通过多种途径了解学生对教学的需求，及时将有关意见和建议反馈给教师。

7、根据课程特点和教学实际，开展思想政治教育工作，提高学生的综合素质。

二、开展学科建设，加强教研活动

1、根据教学计划，组织自开课教学大纲的编写和教材选用等工作。

2、根据教学需要，向部领导提出引进或开发多媒体教学课件的计划，并给出可行的一体化设计方案。

3、配合其他学院，组织教师进行调查研究，根据社会经济发展需要，提出专业和课程设置调整的参考意见。

4、提出招生专业设想，配合学校职能部门做好有关招生工作。

5、根据学校和部年度工作计划，制订实施教研室学期教研活动计划，做好期末总结工作。

6、以提高教学质量为目标，针对课程特点和教学实际，提出课程教学研究的具体内容，组织教学手段、方法等的总结和交流，创新教育观念，探索教学新模式。

7、有计划地组织备课会、公开课等活动，组织教师相互听课，开展学科内和学科间的教学交流，促进教学水平的提高。

8、开展教学实施环节的调研，分析制约教学质量的因素，研究改进措施。

9、加强与省电大和中央电大相关科室的业务联系，获取信息，争取支持。

10、加强与杭州地区县（市）电大和教学点的联系，传达教学信息，提供教学服务，指导课程教学、实践环节等方面的教学工作。

11、根据教学需要，组织试题库建设。

三、深化队伍建设，加强科研活动

1、提出教师配备设想，制定各类教师工作职责，明确学期工作任务。

2、重视对中青年教师的培养，合理安排教师进修提高业务水平，参与制定部教师培养规划。

3、稳定外聘教师队伍，加强外聘教师队伍建设。

4、明确责任教师职责，发挥责任教师在课程建设和教学管理中的重要作用。

5、根据学校和部科研规划，组织教师积极申报校内外科研课题，鼓励教师积极参与科研活动，撰写著作或论文，并参加学术评奖活动。

6、有计划地组织学术讲座，营造学术氛围，提升科研水平。

四、树立全局观念，加强协作配合

1、协助其他学院做好新生始业教育和毕业生就业指导工作。

2、根据学校和部的要求做好综合治理、卫生防疫、文件资料归档等工作。

3、完成学校和部交给的其它任务。

在完成教研室基本工作职责的同时，政治教研室要积极协助学工部、团委和各学院开展学生思想政治教育工作，开展“三个代表”重要思想的“三进”工作。心理教研室要做好面向全校学生的心理咨询和服务工作。体育教研室要配合有关部门组织好大型体育竞技赛事，指导学校其他部门和各学院开展教职工和学生体育锻炼活动。

公共教学部

二○○五年三月