大学生心理健康检测的人工智能专家系统

王美琴

摘要：本文介绍专家知识与电脑技术相结合编制的检测软件系统，专家知识来自于对749名大学生的SCL-90测验结果和分析表，显示心理健康者占84.25%；心理问题者占15.75%，明显异常即心理障碍者发生率，以人际敏感，强迫症状，偏执，忧郁等因子居高；10项因子均高于国内常模，存在极显著差异，分析心理问题原因，进而对大学生采取针对性的心理防治措施。

关键词：心理问题  人工神经网络  人工智能专家系统  大学生

高校是传授知识和促进学生生理健康发展的熔炉，对学生的智力发展和人格形成起着十分重要的作用。为此需要心理卫生的要求教育学生克服心理缺陷，培养良好的习惯和行为模式，近来很多研究表明，大学生的心理卫生状况令人堪忧，大学生心理卫生问题已引起国内外有识之士的广泛关注。据马建清报道：清华大学学生因精神疾病休学、死亡人数占总休学、死亡人数的51.03%t 50%；浙江大学1979~1987年间，休学、退学、死亡的大学生中，因神经衰弱、精神病所致的达28%，且精神病休学率有所上升，为此，关注大学生心理卫生问题已是当务之急。

作为现代社会组成部分的高等院校的在大学生有许多特殊的问题，如新的学习环境与任务的适应、专业选择与学习的适应、与现实的冲突、人际关系、恋爱中的矛盾以及毕业分配问题等，对心理健康难免会造成不良影响。因此在大学里增强心理卫生知识和开展心理咨询工作，使大学生消除上述种种心理应激、心理障碍和心理危机，增强良好的心理素质，增进心身健康，提高学习质量，已成为迫切需要和共同关注的问题。

1． 对象、资料和评定方法

1.1对象来自于不同学校、不同专业、不同地区的男女大学生，总人数不能少于150人，这些大学生年龄范围为17~25岁。

1.2 资料与评定方法

采用90项症状自测量表（SCL-90）。SCL-90，它的项目来自于精神病症状学，内容广泛，涉及感觉、思维、情感、行为、意识、人际关系、生活习惯、饮食、睡眠等方面，它主要应用于临床研究、心理咨询、精神科、门诊，用于评定一个人是否有某种心理症状及严重程度如何，用SCL-90方法对上述对象的材料作元分析，即以每一个已有的SCL-90测试结果为基本数据，采用症状自测量表（SCL-90）进行团体测验。量表取1（没有），2（很轻），3（中等），4（较重），5（严重）的评分方法，统计主要指标和因子数据。

目标1：参考SCL-90国内常模资料②，采用1388个中国正常成人（综合年龄）常模与所选学生做SCL-90对照分析。

目标2：对所选学生SCL-90测验结果做统计学μ检验，分析其差异的显著性。

目标3：用SCL-90多层评定方法，取常模总均分或因子分之上限X-+1.96S(均值加1.96标准差)为分界线，将评定结果分为心理健康和心理问题两大类，再以分值1~2~9903031.jpg (732 字节)+1.96S~3~5的不同区间，将两大类细分为基本正常、倾向正常、轻度异常、明显异常四层次，并排出明显异常因子发生率的位次，以进一步探讨其成因和对策。

2． 结果

2.1 对749名大学生SCL-90测验总均分即总症状指数（GSI），以常模总均分的9903031.jpg (732 字节)+1.96S为根本标准，将被测评为心理健康者（GSI<X9903031.jpg (732 字节)+1.96S）、心理问题者（GSI≥9903031.jpg (732 字节)+1.96S），结合具体标准评定：1≤GSI＜2为基本正常，2≤GSI＜9903031.jpg (732 字节)+1.96S为倾向正常，9903031.jpg (732 字节)+1.96S≤GSI＜3为轻度异常，3≤GSI≤5为明显异常。评定结果和发生率见表1。

表1  749名大学生SCL-90总均分评定结果（发生率%）

心理健康者                      心理问题者

GSI<9903031.jpg (732 字节)+1.96S                    9903031.jpg (732 字节)+1.96S≤GSI

程度      基本正常        倾向正常           轻度异常       明显异常

标准      1≤GSI＜2   2≤GSI＜9903031.jpg (732 字节)+1.96S   9903031.jpg (732 字节)+1.96S≤GSI＜3    3≤GSI≤5

人数(%)   443(59.15)       188(25.10)           75(10.01)        43(5.74)

合计            631人(84.25)                      118人（15.75）

 

常模（1388人）总均分9903031.jpg (732 字节)±S=1.44±0.43，评定标准9903031.jpg (732 字节)+1.96S=2.28

GSI=1(90症状全无 )和GSI=5（90症状全为严重）是两种可能的极端状态，实际测验中未发现。

2.2 评定749名大学生SCL-90测验各因子分值，对照1388个中国正常成人SCL-90各因子常模，结果显示：大学生各因子分均高于常模，经μ检验，具有极显著差异（P<0.001），见表2。

表2 749名大学生SCL-90各因子与国内常模对照（9903031.jpg (732 字节)±S）

因子            大学生（749）      常模（1388）          μ

躯体化(So)         1.60±0.38         1.37±0.48            12.14**

强迫症状(Ob)       2.19±0.49         1.62±0.58            24.02**

人际敏感(In)        2.29±0.54         1.65±0.51            26.65**

忧郁(De)           2.04±0.53         1.50±0.59            21.58**

焦虑(An)           1.82±0.48         1.39±0.43            20.48**

敌对(Ho)           1.83±0.52         1.48±0.56            14.44**

恐怖(Ph)           1.61±0.30         1.23±0.41            24.46**

偏执(Pa)           1.99±0.53         1.43±0.57            22.69**

精神病性(Ps)       1.82±0.52         1.29±0.42            23.99**

其它(Ot)           1.74±0.49

 

其它（Ot）因子未建立常模指标。**P<0.001,差异极显著

2.3 评定749名大学生SCL-90测验各因子正常和异常的发生率，以常模各因子（均值加1.96标准差）为其分界线，再根据四层分析法，将正常因子（各因子<9903031.jpg (732 字节)+1.96S）细分为基本正常（1≤各因子＜2和倾向正常（2≤各因子＜X+1.96S；将异常因子（各因子≥9903031.jpg (732 字节)+1.96S）细分为轻度异常（9903031.jpg (732 字节)+1.96S≤各因子＜3和明显异常（3≤各因子＜5，最后以各因子明显异常（即某因子存在心理障碍）为依据，排出10项因子发生率的位次，结果见表3。

因子            因子正常数                      因子异常数  

        合计(%)       (1)    (2)       合计(%)       (3)   (4)    位次

So        655(87.45)    584    71       94(12.55)       85    9     10

Ob        615(82.11)    276    339      134(17.89)      53    81     2

In        631(84.25)    226    365      118(15.75)       24    94     1

De        642(85.71)    370    272      107(14.29)      43    64     4

An        590(78.77)    465    125      159(21.23)      126   33     6

Ho        670(89.45)    482    242      79(10.55)       41    38     5

Ph        638(85.18)    546    92       111(14.82)      98    13     9

Pa        641(85.58)    401    240      108(14.42)      43    65     3

Ps        602(80.37)    482    120      14719.63)       129   18     7

Ot         652(87.05)    507    145      97(12.95)       81    16     8

(1)、(2)、(3)|、(4)分别表示基本正常、倾向正常、轻度异常、明显异常。各因子正常与异常的分界线为：常模各因子的X+1.96S：So=2.31,Ob=2.75,In=2.85,De=2.66,An=2.23,Ho=2.54,Ph=2.03,Pa=2.55,Ps=2.11,Ot=2.28(其它无常模，故取GSI标准)。

3． 计算机软件的建立

本设计要求计算机检测诊断方法尽量接近人脑（即临床医师的思维，要求能加权处理，且准确性高）。可采用90年代才启用的人工神经网络系统作为诊断的主要工具。可建立多类神经网络系统，各网络与输入输出的Oracle资料库系统间的接口通讯可能用C语言实现，输入与输出结点由专家知识形成，经过专家的样本后，神经网络自动调节各结点之间的联络权重，最后达到稳定状态。各网络训练学习次数分别为10万~90万次，经过训练的网络对样本进行回忆时，与期望值的平均误差仅为0.000000~0.009000。本系统各模块间连接关系如图1所示。

 

输入症状                     转换                    神经网络

======＞      Oracle   ＜==========＞                  ↓

检测结果     关系数据库      输出

诊断意见                                             专家知识

 

图1 电脑检测诊断系统示意图

4． 讨论

本检测诊断软件主要采用人工神经网络的方法，具有高度的智能性，能反复学习、模拟、核正、准确性高。

4.1 大学生作为中国社会中文化层次较高的群体，和向被认为是最活跃、最健康群体之一。如果仅仅从身体疾患的角度来看，大学生正处于青春发育期，罹患各种严重身体疾病不多；但从心理健康的角度来分析，大学生正经历着心理和生理由不成熟向成熟转变的过程，由于各自家庭环境、经济条件、生活习惯、学习成绩、所学专业、个性特征等方面的不同，许多人出现较严重的心理问题。检测结果表明：大学生的各类SCL-90测验结果大多因子高于常模，各因子均分与国内常模比较，普遍高于全国常模（P<0.001）。国内外也屡有报道，反映大学生心理健康水平较一般人群低，心理问题严重。

4.2 关于大学生SCL-90综合评估问题 检测结果总均分（GSI）表明，有84.25%（631人）为心理健康者，与国内同类报告相近，还有15.75%(118人)存在心理问题，另从各因子看，明显异常（显示心理障碍）因子居前四位的是人际敏感（94人次），强迫症状（81人次），偏执（65人次），忧郁（64人次）；异常因子总数居首位的是焦虑，主要集中于轻度异常层次，综合分析，其成因社会因素有：交往缺乏、群体磨擦、人际竞争、应激紧张、贫富差别、学业负担、考试压力、受挫折刺激等。心理因素有：社会回避、异性羞怯、同性冲突、自卑自傲、懊伤沮丧、被动应付、无名担忧、妄想猜疑、压抑苦闷等。

4.3 关于大学生心理健康防治问题  通过对大学生心理健康的检测了解大学生这个特殊的社会群体心理问题的特殊性，对各因子心理障碍者实施脱敏、认知、领悟、行为、娱乐等适用的心理治疗；对具有相同心理症状者，组班开展心理辅导；对学生中的敏感或困惑的心理问题进行专题报告会；讨论对各种应激所带来的不适和挫折进行积极应对教育和成熟心理防卫教育；对紧张的学习生活引起焦虑恐怖进行自我放松教育。对有神经性、精神性、躯体性障碍者可实施催眠和暗示疗法；对有早年心理创伤或潜意识压抑所引起的心理病变，可教其自我精神分析；对不良行为和不合理思维，宜采用行为矫正和合理情绪治疗；对人格障碍者应给予健康人格的培养指导。

参考文献

（1）     王征宇·症状自评量表（SCL-90），上海精神医学，1984.2(2):68~70

（2）     金华等·中国正常人SCL-90评定结果的初步分析，中国神经精神疾病杂志，1986，12，260~262

（3）     周有文、陈冰梅等·神经网络与Oracle数据库相结合的实现 电脑与信息技术 1994，2（6）2~5

（4）     郑林科 医学生SCL-90评定结果分析健康心理学1997年第5卷第2期86~88

（5）     周继成等·人工神经网络—第六代计算机的实现 科学普及出版社 北京 1993

作者：王美琴    杭州广播电视大学 讲师 从事计算机研究和计算机教学

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