杭州广播电视大学关于加强市属高校重点扶植学科--政治经济学学科建设的意见

杭州广播电视大学政治经济学学科2003年底被杭州市教育局列为市属高校重点扶植学科，并拨专项学科建设经费(每年5万元，学校按1：1比例配套)资助。为加强该学科建设，合理使用专项学科建设经费，达到预期的学科建设目标，特提出如下意见：

一、建设目标：

政治经济学学科要在三年内成为真正过得硬的市属高校重点扶植学科，力争成为市属高校重点学科。

学科的全体教师要本着对学科建设的高度责任感、荣誉感和使命感，把学科建设作为己任，充分发挥在重点学科建设中的作用，努力完成学科建设目标。

二 、保障措施：

1、 队伍建设

（1）培训提高

鼓励和支持学科教师进修、学习、考察和培训（包括出国培训和国际学术交流），不断提高学科教师的学科水平。

经学校审核同意参加各种进修、学习、考察、培训活动的，除按学校有关进修、培训规定给予经费支持外，可以再获得专项经费的支持。

（2）晋升职称

学科教师应致力于提高自己的教学和科研水平，不断为晋升高一级的专业技术职称作出努力。政治经济学学科要争取在

近年内实现正教授零的突破。

对本学科破格晋升高级职称的教师，可以使用专项经费给予奖励。以激励本学科教师不断提升自己，推动该学科的建设和发展。

2、课题研究

（1）申报课题

本学科教师应积极申报学校、省电大以及市社科联、省社

科联的科研课题。通过课题研究提高自己的学术水平，扩大我校政治经济学学科的影响。

对获得立项的科研课题，可以使用专项经费按1：1比例给予资助；对取得一定研究成果的，可以给予奖励。

（2）学术论文

学科教师每人每年必须在公开发行刊物上发表学术论文，提高学科的知名度，扩大学科的影响力。

凡在各种公开发行的经济专业期刊上发表学术论文的，除学校统一奖励外，可以使用专项经费按1：1比例给予奖励。

3、教学实践

（1） 精心组织、进一步规范课堂教学

本学科教师应精心组织教学，很好地完成学科的教学任务，为规范课堂教学做好示范。在教学中，要特别做好中、青年骨干教师的培养工作，充分发挥中、青年骨干教师的作用。对教学工作突出的的教师，要树样板，重奖励。

（2）勇于实践，积极探索远程开放教育的教学模式

本学科教师在教学过程中，应深入研究，勇于实践，积极探索适应本地区、学校实际的远程开放教育教学模式，做远程开放教育的探索者和实践者。

在远程开放教育探索中取得优异成绩的，可以使用专项经费给予支持和奖励。

（2） 积极研制，自觉运用现代教育教学手段

本学科教师应积极研究制作能充分体现学术水平和技术水准的多媒体教学课件，自觉运用各种现代教育手段，不断提高教育教学效率。

对获得师生一致公认，并经专家认可的多媒体课件，可以使用专项经费给予经费支持和奖励。

4、学校网站

本学科组应建立政治经济学学科专题网页，展示本学科的教学进程，科研动态和科研成果。

本学科教师应充分利用该网页和其他的现代远程教学网络平台，大力宣传经济学学科知识，培养更多的经济人才。

5、学术活动

（1）学术交流

学术的交流是提升学科教师科研水平的重要形式。学科带头人应定期安排本学科教师的学术交流活动，使学术交流制度化。本学科教师之间应互相学习，深入开展学术交流和探讨，促进本学科整体科研水平的提高。

（2）学术辅导

学科带头人应身体力行，经常对本学科教师进行学术辅导，或聘请本学科的专家教授举办不定期的学术辅导活动。本学科教师应主动了解当前政治经济学学科研究的前沿动态。不断开拓知识面，提高学科水平。

6、研究场所

经济管理学院和经济教研室是政治经济学学科的重要研究场所。学院、教研室应征订必要的图书资料，为本学科教师的教学、科研提供资料保证。本学科教师应经常对学科研究的问题进行研讨，形成良好的学术研究氛围。

三、考核办法

（1）政治经济学学科建设情况将作为学校对经济管理学院和经济教研室年终考核的重要内容。学院、教研室要经常总结学科建设经验，分析学科建设存在的问题，不断提高本学科建设质量。

（2）经济管理学院和经济教研室对该学科教师进行年终考核时，也应把教师的教学和科研情况作为重要考核内容之一。

（3） 学科带头人应在每年年终时，应对本学科的年度建

设情况进行全部总结，对本学科教师的教学和科研情况逐一进行讲评，同时对下一年度提出新的要求。

四、专项学科建设经费的使用

专项学科建设经费由科研（督导）处负责管理。

经费的使用，须由学院、教研室提出方案，经学科负责人同意，报科研（督导）处批准。